以勤为径，以梦作舟
他们坚持不懈心怀梦想
他们自立自强勇敢前行
他们勤奋努力披荆斩棘
最终他们以线代微分双百的成绩
取得属于自己的无上荣光
有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚
苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
今天，就让我们认识一下这些优秀的双百学子
朱朋旭 “唯有坚持和努力才是成功的必然之路。”
“一上学期的生活很平淡，偶有波澜。我坚持着自己一直以来的学习理念，不断消除未知。正好手里有了装备——手机，虽然都在教室里上课,自习，却不像其他同学那样苦大仇深 ，因为我觉得每天都在学习新的知识 ，在我看来，没有比不断进步更美妙的事情了 。利用b站，知到这些软件 ，大概在学期进行到一半的时候就完成了全部课程的学习 ，后面就进入了复习阶段 ，通过不断的刷题总结来验证自己学习所得的知识 ，由于是自己学习，还是会遇到不少的难题 ，大多数问题我会通过百度知乎来自行解决，自己解决不了，再去问学长学姐 。我是一个特立独行的人 ，遇到问题喜欢通过自己的能力去独立解决，这样能使自己的印象更加深刻 。另外一件我最喜欢做的事情就是不断挑战 ，我加入了一个考研竞赛数学群 ，每天群里会发一些数学竞赛试题和考研模拟数学题 ，有空的时候我就会从中找一些能做的习题做一下 ，训练思维，那些习题比平常所做的题难度高了不止一个档次 ，每次做都受益良多 。” 朱朋旭坚持自我，坚持自己的学习理念，最终取得辉煌的成就。
“我并不是一个假装努力的人 ，我的学习是为了能够每天不断的进步 。如果我去学习 ，唯一的解释只能是我想要去学习。比如除了每天都去上自习，周六周日有时间的话，我也会去图书馆或者启航自习，看起来很刻苦 ，其实心里情愿的话，就像吃饭穿衣那样，自然 。就以《三傻大闹宝莱坞》中的一句话作为结尾吧 :“学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。” 勤勉认真，抓紧一切学习时间，一点一滴提升自我。
周李成 “学习战术亦可成为我们通往成功的一道天桥。”
“事实上，从小学到大学一路走来，身边不乏有记忆力超群，反应速度很快的人。于我而言，记忆力、反应速度都是我的弱项。所幸，学习并非是一朝一夕的事情，而是一场马拉松，在这段长跑路途中，勤奋，坚持是不可或缺的。同时，学习方面的战术也是必不可少的，而这一点往往被很多人忽略。”
周李成同学说对于不同的学习科目，应当使用不同的学习方式。“倘若使用相同的学习方式，很容易让自己陷入怪圈之中，对自身的能力产生怀疑。实际上，很多人学习结果的不理想并非是没有努力，而是从一开始选择错了方法。以微积分和线性代数为例，在刚开始学习的时候，很大一部分人觉得微积分的难度比线性代数要低很多，并将这种感受贯穿了整个学习过程，对线性代数投入大量的时间，而微积分则投入了较少的时间和精力。”
整本线性代数的学习，是一个由浅入深的过程，可是周李成在学习过程中，花费的时间是越来越少。他说：“线性代数是一个陌生的理论体系，刚开始的学习会花费很长时间。在入门的时候花费大量的时间让自己适应这种全新的理论的思维方式，越往后学习适当的做出一些时间上的减少。”他认为对于线性代数和微积分中不太清楚的地方要充分利用自己的空闲时间进行积极的钻研。
在大学，拥有的练习资源很大程度上并非有高中那么多，资源的利用率就显得极为重要。对于作业，他倾向于在新课学习后一天一次性完成，速度放慢，即使每一条都不会也不慌张，争取巩固所有学过的知识点。他认为一遍慢慢地做完，换来的是自己长期地记忆与对自己学习情况的了解。而在第二次新课或者第三次新科前和同学对自己的答案，这样可以达到二次巩固地效果，从而让自己更加熟练。
“对于考试策略而言，一定要提前知道考试的规则，根据规则来做出提前性的准备，想好考试时候的安排，这样能更大程度上减少考试时候的紧张感与失误可能性。
当然，所有人都有自己的经验与技巧，抛开所有学习的内容与勤奋本身而言，需要不断地去变化自己的方式，如此这般才能够达到收益的最大化。”
如他所言，学习的道路上充满了战术可言，我们要学会找寻学习的技巧，才能达到事半功倍的效果。
黄锐 “无畏艰险，披荆斩棘，坦然面对生活中的一切变数，方可达成功之彼岸。”
开学还未曾有一个月，黄锐便遭遇了一场意外——下课后在 11 号楼第三层楼梯处摔落，导致小腿部位受伤，脚部韧带处受损。经过严肃的思虑与主治医生的诫荐，他选择了接受手术，这就意味着至少三个星期不能在学校学习。面临今后学业问题，他不禁陷入了极大的慌张与焦虑情绪中。空间中的这样一句话 “学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心”激励了他。于是他鼓起信心，勇敢的面对这次变故，最终取得线代，供述双百的好成绩。
“不能回到学校学习虽然意味着不能听取老师的讲授，但是这并不意味着我就不能学习啊！摄取知识的办法有很多，关键是自己对学习态度的思想要及时转变。曾经的我只是毫不在意地享受着校内老师的资源，并无完全发挥自我学习的能力，现在正是一个锻炼自主学习能力的好机会。”想着这些，他便紧锣密鼓地安排着自己的学习计划并记在备忘录里。经过寝室的小伙伴和父亲的帮助，他对照备忘录将思考过的学习计划记录了下来。等一切处理完毕后，他便从医院的懵懂慌张转入到紧张学习的状态。在医院的学习环境十分艰苦：病房没有合适的桌椅供学习使用，而且他的身体活动不便，只能用背部抵着墙，用水果箱的箱皮当做垫板放在方便的腿上在书上书写；病房之间的隔音效果很差，通常在专注思考时会被隔壁病房突然的电话铃声打断；在手术期间，一天内大部分时间他都会在挂点滴，只有晚上的一些零碎时间进行学习。这样的学习环境使他很难完成每天计划的指标，但是他没有自暴自弃，而是通过一天天的适应，摸索到适合的学习方法和计划，并每天坚持着计划。
出院后，走路以及爬楼梯对他来说依旧有困难。虽然他的父母建议只上数学课，其他的时候就在寝室里休息不要多走动，但是他认为听取所有授课老师的讲解和见解是十分可贵的事情，所以除了体育课以及晚上的大心选修课他每节课都会去上，自习课也会根据当天情况尽量去上。开始时都是班级里的同学推着轮椅送他上课，并且他在教室前方的讲台边坐在轮椅上上课。虽然有些尴尬，但是他也享受着与老师近距离沟通、清晰地看见 PPT 或黑板上的板书、不用担心上课犯困等福利。经过一段时间的调整，他的身体和心境都适应了从医院到学校的转变，在公寓拄拐爬到七楼或从七楼爬下也逐渐适应，也因为在医院合理地复习与预习使得学习情况比想象中好不少。临近期末时，随着老师讲授的课比率降低而自习课比率升高，他整天泡在 21B，在自习与上课中切换状态。
临近期末前期，有时他会沉迷于解一道数学题而忘记下课时间，或更甚是因为腿脚不方便有时会放弃去食堂吃饭继续在教室自习，他说“毕竟在饥饿的状态下不容易犯困”；临近期末中期，因为做题至几乎无题可做，考试前，一天不刷题他就会不安心，于是便整理错题并借用寝室里小伙伴在图书馆借阅的微积分和线代参考练习各一本，每天按计划训练，直至到班级同学请教的题目能第一时间反应出来各种思路且清晰地讲授这种境界；临近期末后期，他已经把教材上所有习题、学习指导所有习题、历年期中期末试卷做了一遍过了一遍，借阅的两本书上习题，知到网课本不要求的期末线上测试题做完了。“当时便有一种知识通透的会心感”他说。虽然这样的做法不太聪明，但是奋斗和勤奋的成就感使他兴奋。天道酬勤，在期末考试中他得到了优秀的成果。
听完这几位优秀同学的感悟心得，感触颇深。诚然，没有播种，何来收获？没有辛苦，何来成功？没有磨难，何来荣耀？没有挫折，何来辉煌？生活中变数很多，要使自己的思想适应新的变数，就得艰苦拼搏，奋发向上。唯有如此才能实现自己的价值，取得成功。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。来到这神秘的军工圣殿，珍惜自己在学校的每一分钟，在老师的教诲和同学们的帮助下逐渐提高自己。在剩下的岁月里，以更严格的标准要求自己，志存高远，脚踏实地，努力成为一名优秀的工程学子，不负老师的敦敦教诲。我们脚下的路还很长，向着自己的梦想前进叭！